ACOSO

Propuesta didáctica en Realidad Virtual 360 para prevenir y sensibilizar el acoso escolar en los Centros Educativos

Sesión 1 // Identificación

Objetivos:

  • Identificar qué es el acoso
  • Entender los condicionantes para que suceda una situación de acoso
  • Conocer los estados emocionales de cada uno de los participantes en una situación de acoso

 

Desarrollo:

  • La relación entre las personas, los compañeros e incluso con uno mismo como valores fundamentales para prevenir una situación de acoso.
  • Adquiere un papel importante la capacidad de empatizar en las emociones y los sentimientos de cada uno de las personas que puedan participar como Observador, víctima o acosador.
  • Trabajar la capacidad de gestionar las propias frustaciones, la flexibilidad ante lo diferente como herramienta de resolución de conflicto

 

Actividades:

  • Juego de la Vida
  • Yo y tú. Tú y yo
  • Organismo
Sesión 2 // Sensibilización

Objetivos:

  • Identificar qué es el acoso
  • Entender los condicionantes para que suceda una situación de acoso
  • Conocer los estados emocionales de cada uno de los participantes en una situación de acoso

 

Desarrollo:

  • La relación entre las personas, los compañeros e incluso con uno mismo como valores fundamentales para prevenir una situación de acoso.
  • Adquiere un papel importante la capacidad de empatizar en las emociones y los sentimientos de cada uno de las personas que puedan participar como Observador, víctima o acosador.
  • Trabajar la capacidad de gestionar las propias frustaciones, la flexibilidad ante lo diferente como herramienta de resolución de conflicto

 

Actividades:

  • Juego de la Vida
  • Yo y tú. Tú y yo
  • Organismo
Sesión 3 // Medición

Objetivos:

  • Identificar qué es el acoso
  • Entender los condicionantes para que suceda una situación de acoso
  • Conocer los estados emocionales de cada uno de los participantes en una situación de acoso

 

Desarrollo:

  • La relación entre las personas, los compañeros e incluso con uno mismo como valores fundamentales para prevenir una situación de acoso.
  • Adquiere un papel importante la capacidad de empatizar en las emociones y los sentimientos de cada uno de las personas que puedan participar como Observador, víctima o acosador.
  • Trabajar la capacidad de gestionar las propias frustaciones, la flexibilidad ante lo diferente como herramienta de resolución de conflicto

 

Actividades:

  • Juego de la Vida
  • Yo y tú. Tú y yo
  • Organismo

Trabajaremos herramientas de desarrollo personal, amor propio, límites… para saber cuándo hay que decir

¡¡ BASTA!!

Infórmate AHORA.

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